李兴洲教授强调，现代职业教育要通过构建产学研共同体促进人的全面发展，采用“ 人格本位”课程模式，把职业人格塑造、职业精神培养放在首位。现代职业教育应当采用虚拟仿真教学资源、翻转课堂、微课等现代教学方式，在教学过程中通过角色扮演、案例教学、模拟教学、项目教学等多种教学方法的有效结合，提升职业教育整体发展水平，并以学生有无进步或发展作为衡量教学效果的唯一指标。

最后，董会龙对李兴洲教授的精彩讲座表示感谢，要求大家进一步深入学习、深刻领会、融汇贯通、学以致用，把学到的先进理念和方法运用到教学实际工作中。